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En la practica significa:En el caso de las necesidades educativas especiales, no tengo claro qué ocurre con los colegios dedicados a ello. Extrañamente recuerdo haber leído a más de alguno de los expertos diciendo que hay que terminar con ese tipo de colegios y que hay que hacer que los colegios estándar estén obligados a integrar a esos alumnos. Pero intuyo que incluso sin reglas especiales, podría darse que los apoderados tengan eso en mente al postular y que pongan varios colegios afines en los primeros lugares (creo que casi todos deberían quedar en el top 5 de sus preferencias).
Colegio tienes que aceptar a todo niño, no importa si tiene alguna discapacidad y no importa sino cuentas con infraestructura o personal capacitado, tampoco vamos a entregar ni capacitación, ni material de apoyo, ni financiaremos mejoras de infrastructura, solo daremos un ligero aumento en la subvención por cada niño con discapacidad, así que si te tocan solo dos niños te aumentamos 50 lucas y con eso debes capacitar a todos los profesores, contratar un especialista y mejorar la infrastructura ... pero no estas obligado, que se jodan los dos niños.
Es una mierda.
Por que tenía errores y no se pueden arreglar sin un cuórum de 4/7. En esa pasada el gobierno tenía razón. No acepta ninguna variable de nada, solo importa la comuna donde vives, es realmente una tombola.Aún así, yo apuntaba a otra cosa: El sistema de admisión del gobierno de Bachelet II ni siquiera ha entrado en rigor en todo Chile, y el gobierno ya decía que era un fracaso. Whaaat?